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智能制造与建造学院十大办学成效

智能制造与建造学院十大办学成效

    江西工程学院智能制造与建造学院始建于2001年,坐落仙女湖校区,是学校首批获学士学位授予权二级学院。学院坚守立德树人根本任务,恪守“厚德博学、精机善械”院训,秉持“脚踏实地、精益求精”学院精神,立足制造业国家核心发展战略,紧扣《中国制造2025》发展导向,以厚植家国情怀、培育大国工匠型人才为办学目标,聚焦区域产业发展需求,形成了以智能制造、智慧能源、智能建造为核心特色的优势学科专业群,累计向社会输送了2万余名应用型、创新型人才。

二十余载深耕应用型人才培养,形成了十大标志性办学成效。

成效一:党建铸魂,红匠领航

    坚持党建统领办学全链条,打造“北斗星・智造”特色党建品牌,构建 党建 +教学、科研、就业、育人”多维融合工作体系。以北斗定向明政治航向、匠心铸魂育工匠素养、智造赋能促产教协同,夯实 “红匠” 育人根基。党总支连续多年获评校先进基层党组织,2025 年入选校党建“标杆院系”培育单位,教师支部获评校“样板党支部”;获评新余市五四红旗团总支,先后培育 4 名党员学子赴疆支援建设,以扎实党建工作为学院高质量发展筑牢政治保障。 

成效二:廿载积淀,底蕴深厚

    办学始于 2001 年,是学校最早设立的二级学院之一,二十余年深耕工科教育,沉淀完备优质教学资源。建成国家级一流课程、省级一流专业、省级高水平教学团队、千万级实训平台、深度校企合作基地多层级育人载体,积累成熟应用型工科办学经验,形成可复制、可推广的工科人才培养体系,办学积淀扎实、发展根基稳固。

成效三:对接产业,定位精准

    紧扣江西省“1269”、新余市“6313”产业行动规划,锚定区域装备制造主导产业,依托 OBE 教育理念,以机械设计制造及其自动化省级一流专业为龙头,搭建“装备制造、智慧能源、智能建造”特色学科专业集群。动态优化人才培养方案,按需增设产业紧缺课程模块,实现专业设置、课程内容、岗位需求精准匹配,新工科交叉融合特色鲜明。

成效四:产教融通,模式创新

    践行产教融合、科教融汇核心办学理念,创新打造“教学改革、学科竞赛、创新实践、项目转化”四位一体人才培养模式,成果荣获江西省人民政府教学成果二等奖。坚持以赛促教、以赛促学、以研促创,打通课堂教学、竞赛实训、企业项目、成果转化闭环,构建“反向设计、正向实施、双向改进”特色育人路径,人才培养改革成效突出。

成效五:师资精良,梯队完善

    现有专任教师79人,队伍结构科学、双师特质突出:教授7人、副教授24人,博士3人、硕士53人,双师型教师49人;6 个本科专业均配备教授 / 博士专业带头人,汇聚省级中青年学科带头人1名、省级高水平教学团队1、省级高层次人才6名。专业教学团队双师化,兼具高校教学功底与企业一线工程经验,形成高学历、高职称、高实践能力三位一体优质师资梯队。

成效六:重金投入,实训优渥

    累计投入 2500 余万元搭建实训教学平台,建成智能制造、数字孪生工业 4.03D 打印、新能源、工程造价等 28 标准化专业实验室设备总值超2500万元;打造 1 个“校中厂”实体实训载体,联动行业龙头建成 15 个稳定校企实训基地,完整覆盖专业全流程实操训练需求,硬件条件充分支撑学生工程实践能力培养。

成效七:引企入校,产研共赢

        2024 年获批江西省现代产业学院建设单位,深度联动新钢、晶科能源等龙头企业,引进智能制造企业驻校运营,落地“校中厂、厂中校”协同办学机制。校企共建实训基地与联合研发中心,近五年承接企业横向课题14项,合同总经费900余万元,联合申报授权国家发明专利6项,推动师生深度参与企业产品研发,实现人才共育、师资共培、项目共研、成果共享。


成效八:科研赋能,成果丰硕

    教师科研教研双向发力,近五年累计发表学术论文300 余篇;主持省级教改课题8项、省级科技课题24项;主编专业教材11部;申报各类专利110余项,含发明专利6项;自主研发专业实验设备1套。依托省级高层次人才团队持续开展技术攻关,面向地方制造企业提供技术服务,以科研反哺教学、以技术服务地方产业。


成效九:质量筑基,体系完备

    教学质量工程实现省级项目全覆盖,建成“六个一”标志性教学成果:1门国家级一流本科课程、1个省级现代产业学院、1个省级一流本科专业、1支省级高水平本科教学团队、1项省级教学成果二等奖、1门省级一流本科课程,构建层次完整、特色鲜明、成效显著的工科教学质量保障体系。

成效十:育才有方,学子出彩

    创新创业、升学就业双线高质量发展:学科竞赛斩获国家级奖项25项、省级一等奖32项、二三等奖累计200余项 ;近五年毕业生年均就业率稳定90%以上,行业平均起薪 7000元以上,就业质量稳居省内同类院校前列;2018年以来180余名学子考取硕士研究生,其中20余人升入985/211 双一流高校;累计向社会输送2万余名应用型、创新型人才,培育13名博士优秀校友,大国工匠培育成效显著。



(部分数据截止时间20267月)